As recentes discussões sobre avaliação de aprendizagem sustentam que a avaliação é um meio e está delimitada por uma determinada teoria e uma determinada prática pedagógica (CALDEIRA,1997). Para Chueiri (2008), examinar para avaliar é o primeiro significado de avaliação escolar, e resgata as práticas dos séculos XVI e XVII com as configurações da atividade pedagógica produzidas pelos padres jesuítas. Nesse contexto a pedagogia é tradicional e a avaliação é reduzida a um exame escolar.

O portfólio é uma nova forma de avaliar. Dessa forma, identifique os componentes do portfólio nos itens abaixo, julgando como VERDADEIRO ou FALSO e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.

I – O portfólio transcende a visão de transmissão de conhecimentos a individualidades, é portador de uma dinâmica de mudança, ultrapassa as aulas e o aprendizado de cada aluno, e, além disso, promove o desenvolvimento global.

II – A relação pedagógica entre educandos e educadores, na elaboração do portfólio, atrela qualidades que se expressam por sentimentos que estão intensamente relacionados ao conteúdo da relação.

III – O portfólio é apenas uma avaliação classificatória, em que os professores ficam menos instrumentalizados para a mediação das aprendizagens de todos os educandos e menos informados sobre os processos de desenvolvimento.

A Classe REPTILIA inclui lagartos e cobras (Ordem SQUAMATA), tartarugas e jabutis (Ordem CHELONIA), crocodilos e jacarés (Ordem CROCODILIA) e a tuatara da Nova Zelândia (Sphenodon punctatus, Ordem RHYNCHOCEPHALIA). Estes representam apenas 4 das 16 ordens conhecidas que floresceram durante o Mesozoico, a era dos répteis, quando foram os animais dominantes. O nome da classe refere-se ao modo de locomoção e o estudo dos répteis é chamado de herpetologia. 

Os répteis são cobertos por escamas córneas. Exceto por formas muito especializadas, tais como as serpentes, a maioria deles possui garras, costelas utilizadas para trazer ar aos pulmões (os anfíbios utilizam a boca e a garganta como bombas para sugar o ar), e uma coluna vertebral mais diferenciada em certas regiões e mais firmemente presa à cintura pelvina do que nos ancestrais anfíbios. Nenhuma destas características é única à classe, mas há traços do coração e dos vasos sanguíneos associados encontrados somente entre os répteis.

Figura 01: Cascavel - réptil da Ordem Squamata.

Fonte: Acervo do autor.

Obs: A imagem é apenas ilustrativa, não interfere na resposta!

Nos crotalídeos, como por exemplo, a cascavel (Figura 01), há duas cavidades entre os olhos e as narinas que são ótimos termorreceptores, importantes na percepção do calor emanado do corpo das presas de sangue quente, como pequenos roedores. Essas cavidades são denominadas: 

Nas primeiras décadas de aplicação do DDT, constatou-se a morte da quase totalidade dos mosquitos, reduzindo-se bastante a incidência da malária; depois de algum tempo, contudo, o inseticida diminuiu sua eficiência, e a quantidade de mosquitos voltou a aumentar. Os insetos que morriam eram sensíveis e os que sobreviviam eram resistentes (BRITO; FAVARETTO, 2002). O fenômeno evolutivo que ocorreu na população de insetos foi a (o):

A ciência é uma forma de conhecimento que o ser humano foi desenvolvendo por meio da história, para compreender a si mesmo e o mundo natural e material que o rodeia (COLL; TEBEROSKY,2000). 

Considerando a afirmação acima e os seus estudos do capítulo: A concepção de ciência e o contexto do aprendiz, analise as alternativas a seguir, e, em seguida, classifique-as em VERDADEIRAS ou FALSAS.

I)   A democratização das sociedades e da educação possibilitou que mais pessoas pudessem participar do conhecimento científico.

II)  A interdisciplinaridade utiliza o conhecimento de várias disciplinas na resolução e compreensão de problemas sob diversos pontos de vista.

III) A nova organização curricular pressupõe que a aprendizagem implica na relação sujeito/objeto, num processo de interação.

Analisando-se as afirmações I, II e III, podemos afirmar que a veracidade dessas informações está indicada em:

Os anfíbios são vertebrados que podem ser considerados uma transição entre os animais aquáticos e os terrestres. Eles não podem distanciar muito da água para evitar desidratação, mas também, porque o acasalamento e a reprodução acontecem no meio aquático. Eles podem ser classificados como anuros, urodelos e ápodes.

Com base nessa asserção, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

Assinale a sequência correta.

O portfólio tem sido usado como procedimento de avaliação pelo seu potencial para associar currículo e práticas pedagógicas, especialmente em países como Estados Unidos, Austrália e Portugal. Várias instituições nesses países já requerem a apresentação de um “teaching portfolio”, ou portfólio da prática pedagógica, aos candidatos a cadeiras docentes (TORRES,2008).

Sobre o portfólio como forma de avaliação, assinale a alternativa CORRETA.

Cientistas fazem afirmações baseadas em justificativas razoáveis. A abordagem científica perfeita é a demonstração. Uma demonstração é um argumento claro e completo. Em ciência, uma demonstração pode ser também algo prático como um experimento de laboratório, mostrando um fenômeno e estabelecendo causa e efeito. Uma demonstração mostra resultados certeiros e torna possíveis as generalizações, levando a previsões. Assim é a ciência moderna, em oposição à ciência antiga que, com sua proximidade da religião, usava a autoridade para combater argumentos e questionamentos sobre o “porquê” das coisas.

Os cnidários também conhecidos como celenterados, ao contrário das esponjas, possuem uma cavidade intestinal revestida por uma endoderme, como a maioria dos outros animais. No entanto, nos cnidários, ela é referida como celêntero ou cavidade gastrovascular, por funcionar na circulação além de na digestão. A cavidade gastrovascular repousa ao longo do eixo polar do animal e abre-se externamente em uma extremidade para formar uma boca. Nos cnidários, um círculo de tentáculos (representando evaginações da parede corporal) circunda a boca para ajudar na captura e na ingestão de alimento.

Figura: Água-viva.

Obs: A imagem é ilustrativa e não interfere na resposta!

Considerando as informações do texto, pode-se afirmar que o Phylum Cnidaria ou Coelenterata inclui a água-viva (VIDE Figura) e as familiares:

Os peixes são animais pecilotérmicos. Isso significa que a temperatura do seu corpo varia de acordo com a temperatura do ambiente.

Disponível em:https://www.google.com.br/search?q=peixes&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiHmKfisPndAhUFFJAKHbgsC6EQ_AUIDigB&biw=1280&bih=913#imgrc=HKCl309CCDv_BM

 Acesso em: 06 out. 2017.

Obs: A imagem é apenas ilustrativa, não interfere na resposta!

Os peixes são animais ___________________ e apresentam várias características que favorecem o desempenho de suas atividades no ambiente em que vivem. O seu corpo com formato, em geral, hidrodinâmico, isto é, ________________________ e __________________, favorece seu deslocamento na água. Possui  ________________________, estruturas que auxiliam na locomoção. A maioria dos peixes respiram por meio de ______________________, também conhecidas como guelras.